2011年1月11日 星期二

高瞻研討會~高雄特教學校

高瞻計畫,知道通過的時候,我在美國參加研討會,那時的心情真的非常雀躍,不只是因為在國外,而是因為能發揚我們的資源,然而責任也在此時浮現了。

高瞻計畫執行時間其實不長,從去年10月開始,今年6月就結束,但我們要做的卻有很多很多,因此時間是刻不容緩,我們的資源因為這幾年透過老師及學長們的累積,其實相當多,而我們要做的就是把它整合起來,並讓大家知道,身心障礙者是受重視的,而不是被孤立的。

研討會是高瞻計畫的第一步,是最重要的,因為是成敗的關鍵,會影響到老師們對我們想法,以及後續老師們合作的意願,因此該如何在有限時間把它做好,甚至做的完美,是非常重要的。

當我們一開始在籌備時,學弟們都非常積極配合,因為大家都想做得盡善盡美,而學弟們也發揮所長,將過去舉辦活動的經驗發揮在這次的研討會上,不用我多說甚麼,安富就將要籌備的事宜一一列出,並且加上很多我沒想過的籌備事項,例如製作邀請函給貴賓,以及在會後製作感謝卡給每一位講師及幫助這場研討會順利進行的美江老師及李老師。

在這次的研討會籌備,我時常擔心不能將研討會舉辦的很完美,但我看到學弟們不只是透過搞笑將大家緊張情緒緩和,更在同時把事情做好,因此在舉辦研討會時,其實我一點也不緊張,而是抱持著大家會有滿載而歸的心情看待這次的研討會。

而在研討會當天,我們的馬大哥學長頂著寒風從台南騎車過來,擺攤時,也親自介紹他的成品,我想這是因為他對這個團隊非常用心付出。

研討會的第一場演講,本來是要由張老師上台分享我們多年的成果,但因為身體健康因素,所以無法到場,而是改由老師的得意門生彥儒,幫老師完成演說,演講得非常精彩,我想特教老師一定收穫良多。

接下來的座談會,是由王增勇老師主持,鄭杰榆老師、淑芳老師及麗凰老師作為引言人,本來座談會事安排一個半小時,但大家討論的非常踴躍,老師們也滔滔不絕的經驗分享出來,很快的就到了座談會結束,不管是聽眾還是演講者都還想繼續討論,最後甚至有學生家長,拉著淑芳老師討論,我想藉此可以知道,大家對於這場研討會都是收穫良多,而且演講的非常具有感染力,最後再回饋單回收,大家對我們評價都是非常高,這給予我們相當大的鼓勵,我想這次的研討會算是非常成功圓滿。

張耀仁老師雖然無法到場演講有點小遺憾,但是給予我們的幫助與鼓勵讓研討會能順利完成;美江老師一直擔任特教學校聯絡窗口,讓我們遠在中壢也能非常順利完成在特教學校的籌備事宜;李明洋老師前一天特地留下來陪我們場佈;王增勇老師、鄭杰榆老師、淑芳老師及麗凰老師帶來非常精闢的演講;彥儒將這幾年來我們合作的成果非常完整的讓特教老師知道;劉宏換老師特地南下擔任主持人工作;以及學弟們安富、志展、阿達、建佑、廷宇,以及維偉的大力幫忙,真的非常感謝大家的幫忙才能讓這場研討會辦的如此成功圓滿。

這學期的產業實習....

產業實習這門課對我一點也不陌生,因為我已經修了2學期,即使如此,每次我都能有全新的感受,這門課跟教死板的教課書課程不同,能給予我們不同於書本的想法,一種來自心裡的感受。

產業實習顧名思義就是在各個產業中去實習,並從中學取課本以外的知識,或許我們沒辦法去深入了解每個產業,但都能藉這門課得到從新去認識每個產業,並有全新的想法與體認。

老師在課堂上會邀請各領域的講師來演講,
吳子鈺老師談論的是雨林咖啡公平貿易,他讓我了解到公平貿易的重要性,以及我們到底能為公平貿易做點甚麼,不外乎就是從日常生活買東西開始,為了不讓大盤商從中剝削,平常我們就該盡點微薄的力量,如果大家都能慢慢了解公平貿易的重要性,我想這世界的童工,也會減少,也能跟我們一樣坐在課堂上聽課。


而林建治老師的演講,讓我們知道原住民的熱情不只是與生俱來更是因為族裡的團結,因而有了原住民深耕德瑪汶協會,而他最後吟唱的歌更讓我印象深刻。

當然產業實習不只是聽專業老師的解說,重要的是去實習,而我們透過每個月的月會,與仁愛醫院就服員及老師,一步步勾勒出我們的科技輔具的版圖,甚至將台北的就服員資源帶去高雄特教學校,分享就服員的經驗以及我們多年科技輔具的成果,將台北與高雄利用我們的科技輔具搭起一座橋梁,讓特教學校老師在未來更能幫助學生進入就業職場,雖然我們只是學生,但我們能做的很多,不是只有坐著聽課,更可以幫助他人....

2010年12月13日 星期一

12/6 高雄研討會行前會

12/6與劉宏煥老師.維偉及學弟們:盧展.阿達和建祐一同前往高雄縣特教學校,主要是討論即將舉辦的研討會,由於張耀仁老師因為健康因素無法一同前往高雄,因此這趟高雄行,我比以往來的緊張。

抵達到高雄後,美江老師熱情的款待我們,頓時讓我放鬆不少,由於劉老師第一次到特教學校,因此我當起導遊的角色,帶老師及學弟們遊覽校園,並了解我們先前與特教學校合作的如廁訓練輔具以及特教學校與高師大合作的RFID輔具。

很快的到了與校長及老師們開會的時候,我們便前往開會地點,這次開會主要是討論研討會舉辦事宜,而我們希望藉由研討會,讓特教學校了解我們這幾年研究的科技輔具,以及分享我們與台北仁愛醫院合作的經驗給特教學校,希望藉由科技輔具以及資深就業服務員的幫忙讓特教高中職生畢業後能順利進入工作職場。

向大家介紹舉辦研討會的目的後,校長及老師們,都很支持這次的研討會,甚至都非常希望能實際應用我們所設計的科技輔具於外來課堂,因此對於我們未來的研討會,也都表示高度的興趣,目前已排定在1月15在高雄縣特教學校安排一天的研討會,讓偏遠地區特教老師了解目前科技輔具的發展及應用,並希望讓老師們能實際使用科技輔具。

特教老師們對於實作延續性十分重視,因為學生需要長時間使用科技輔具才會有所幫助,因此有特別詢問,由於我們團隊與特教學校部分老師已有2~3年的合作關係,也有一定的信任度,這部分也讓特教老師了解。

這次開會算是圓滿落幕,我們也有持續溝通,特教學校對我們中原大學有一定程度的信任,我想未來的研討會,一定可以很順利的舉行,並且能激盪出更多的火花!

2010年4月19日 星期一

從心看世界

從心看世界,看到得更遠、更美,才會看到世外桃源。
這是我第二次來到高雄特教學校,但卻是用全新的視野看到了另一個世界,不同於以往走馬看花的實習,這次我們用Long Stay的方式,真正看到遙遠那方的真實面貌。這次會南下高雄,主要是希望我們能設計一套科技輔具,幫助老師訓練小朋友如廁的習慣,利用無線傳輸及即時的通訊設備,協助老師在教學時更能隨時掌握小朋友的情況。
與老師接觸後才知道他們實際的需求,也藉由不斷的溝通,使我們更能了解該如何協助老師訓練小朋友。不只是與老師溝通,當然也是會認識每一個小朋友,在一開始接觸這些小朋友前,或許我們會擔心不知道如何跟他們相處,但實際相處後發現,他們非常惹人愛,甚至因為熟悉而產生依賴,即使他們都是極重度智能障礙的孩童,甚至不能言語,但他們會用行動讓我們知道他也很喜歡我們。
我們藉著一次次的互動拉近我們之間的關係,在第三天,陪他們玩的時候,感覺他們對我們更加的信賴,也更喜歡我們,小偉很喜歡看風景,所以下課後他一直待在外面不願意回來,一直到吃飯時間…但在最後一天小偉竟然拉著我的手要我陪他逛校園,雖然他不能用言語表達他的想法,但他的小手握住我時,我感覺到他很信賴我,很喜歡我,甚至想跟我一起分享這美麗風景。
快樂的時間過的總是特別快,很快到了回去時間,對他們會有些不捨,也會時常想起他們天真的笑容,我覺得這段時間收穫比以往多很多,因為我們是從心出發,學到的一定更多…

讓我們一起從心出發吧!

2009年10月22日 星期四

2009年10月12日 星期一

98社區身心障礙者照護體驗營

10/10下午我們到真善美中心
去了解他們的生活
那裡非常漂亮~
大頭說這樣充滿植物的環境可以使他們病情獲得改善
那邊占地也非常大有2000坪
是一個很好的環境
而他們職前訓練的工作坊以及洗車坊
也都在園區裡面
一開始他們會先選擇自己有興趣的工作
之後才開始長達4年的職前訓練
而這都有一整套的SOP
這部分也許配合工作提醒的部分
也許可以縮短職前訓練一年的時間
一個人也可以減少一年35萬的工作訓練花費
之後工作的情形
就服員每天都會去看
而這些工作地方遍佈桃園的中油洗車坊


















而在洗車坊有一個故事
有個學員"阿亮"
雖然他是中度的身心障礙患者
但是在他工作的期間
他存了很大一筆錢
帶他的媽媽及妹妹(都是身心障礙患者)
去年前往北海道玩
(圖左阿亮圖右大頭)



















而他們工作非常有活力且都面帶笑容
當然該做的步驟一步也不會少~
更是不會馬虎
所以我想這不只是因為他們本身有一種
"雖然我的能力比別人差一點所以我更要認真工作"
的心態
當然真善美中心也是他們如此認真工作
好好珍惜每一天的一個重要原因